Безопасность детей. Безопасность Вашего ребенка.

Школа
безопасности
Детей и Родителей

02.11.2006 -
День рождения
сайта

Апгрейд системы личной безопасности ребенка

Книга
"Обучение детей правилам безопасного поведения
с незнакомыми людьми"

Познакомиться


Авторские статьи

Курс "Личная безопасность ребенка"

Об авторе сайта


Навигация

1. СТАТЬИ
2. Ссылки

3. Видео

4. Бесплатные
материалы
для скачивания
5. Учителю
ОБЖ, КБЖ

6. Детские сказки
о безопасности

Сайт клуба
"Самооборона
100%"
(Москва)

УНИБОС
(Екатеринбург)


 

Свежие публикации:

17.08.2017

Личная безопасность ребенка – 042

Личная безопасность ребенка

Продолжаю «перезагрузку» своей авторской программы «Личная безопасность ребенка».  Следите за обновлениями: #ЛичБезопасностьРебенка #личнаябезопасностьребенка

Завершенная ситуация – 3
Обратить поражение в победу.

Вы наверняка читали «Рассказы о Суворове и русских солдатах» Сергея Петровича Алексеева.

В рассказе «Заманивай» фельдмаршал, заметив отступающих русских солдат, ничем не выдал своего недовольства происходящим, понимая, что необходим сильный необычный ход.

Суворов подлетел к ним на разгоряченном коне и закричал: «Заманивай! Шибче! Так, правильно! Бегом!»

Солдаты сначала ничего не поняли, но, когда Суворов затем резко приказал им остановиться, развернуться и ударить в штыки, повиновались беспрекословно. Солдаты громили врага, думая о том, как ловко фельдмаршал назвал их позорное бегство хитрой ловушкой и дал шанс реабилитироваться, обратив поражение в победу.

Бились солдаты, не жалея себя, искупая минутную трусость, а Суворов уже в другом месте руководил войсками.

Прочитайте ребенку этот отрывок и задайте следующие вопросы:
1. Понял ли Суворов, что солдаты именно испугались?
2. Почему он не стал их ругать, а придумал такой хитрый ход?
3. Как можно эту идею использовать в системе собственной личной безопасности?

Возможные ответы:
1. Конечно, фельдмаршал догадался, что солдаты испугались, бросили позиции и сейчас убегают, спасая свои жизни.
2. Суворов понял, что, если их сейчас ругать, они будут бежать ещё быстрее, спасаясь и от врага, и от того позора, который они почувствовали бы после его обвинений. Сделав вид, будто бы они заманивают врагов в хитрую ловушку, а он обрадовался этому, Суворов заставил их думать, что так оно и есть, что они не трусливые беглецы, а хитрые воины. Поэтому они, поверив в это, моментально перешли в контратаку и разгромили врага, сами при этом оставшись в живых.
3. Для себя эту идею можно использовать так: поняв, что надо убегать, но боясь, что посчитают трусом, мысленно сказать себе: «Это не трусливое бегство, а заманивание злоумышленника в людное место. Как только я окажусь в безопасности, и у моего противника не будет преимущества, тогда и поговорим».

Ещё раз отметим, выгода в том, что ребенок останется на месте – только у злоумышленника, который сам выбрал и время, и место нападения, и обеспечил своё преимущество в силе или в численности.

Как только ребенок покинет место нападения и окажется в людном месте, преимущество злоумышленника испарится. Так вероятное поражение можно превратить в победу.

Ребенок, скорее всего, испугается, если к нему подойдет взрослый или подбегут несколько подростков. Важно преодолеть страх. Если уж ребенок принял решение убегать – нужно делать это стремительно и в том направлении, где высока вероятность получения помощи.

Например, забежать в отделение банка.

Испугаться может каждый – даже солдаты в рассказе про Суворова, но вот найти в себе силы развернуться навстречу своему страху и преодолеть его – это удел сильных.

В нашей ситуации преодолеть страх – это взбежать по крыльцу отделения банка, даже если в спину бросают угрозу: «Стой, а то хуже будет!»

Убегая с места нападения в людное место, ребенок превращает возможное поражение в победу над собственным страхом.

 

Личная безопасность ребенка – 043

Личная безопасность ребенка

Продолжаю «перезагрузку» своей авторской программы «Личная безопасность ребенка».  Следите за обновлениями: #ЛичБезопасностьРебенка
#личнаябезопасностьребенка

Завершенная ситуация – 4
Следи за собой, будь осторожен (В. Цой, группа «Кино»)

Говоря о том, что ребёнок должен найти в себе силы на то, чтобы решиться убежать, мы исходим из того, что ему будет куда убегать.

Бывают ситуации, когда и взрослому бежать некуда, что уж говорить о ребёнке.

Взрослый может попробовать в такой ситуации оказать активное психологическое и физическое сопротивление; ребёнок же не готов драться со взрослым человеком.

Поэтому необходимо особо пристальное внимание уделить беседам с ребёнком о том, какие места для него являются потенциально опасными, а какие – безопасными.

Нужно не императивно, не путём запретов, а в ходе аргументированного взаимоуважительного обсуждения договориться с ребёнком о том, что он все силы приложит для того, чтобы все свои маршруты прокладывать так, чтобы находиться только в максимально безопасных местах, чтобы избегать опасных мест и понимать, когда его пытаются в такие места заманить.

Если ребёнок окажется в три часа ночи на пустынной окраине города, все наши рассуждения о важности стремительного бегства в безопасное место будут практически бесполезными.

Поэтому ребенок должен научиться сам следить за тем, где он ходит, какие здания и объекты находятся рядом, сможет ли он получить помощь на расстоянии сотни метров от его маршрута.

Можно сказать, что это сложно для ребёнка. А можно посчитать это умение обязательным минимумом, если мы говорим о максимальной безопасности.

Решать родителям. Ребёнок всё равно в какой-то момент начнёт ходить сам в школу, на занятия кружка или секции.

Насколько сильно родители будут переживать за ребёнка – это определяется уровнем его подготовки.

Готовьте его, занимайтесь с ним! От этого выиграют все – и родители, и ребёнок. И он будет родителям за это очень благодарен.

 

24.07.2017

2017.07.24. ЕТВ. Программа "Сумма мнений". Первая помощь

ЕТВ (Екатеринбургское телевидение).
Программа "Сумма мнений".
Ведущая Оксана Маклакова.

Выступление в качестве приглашённого эксперта.

Фото и видео здесь

 

Как воспитать ребенка
уверенным и осторожным?

Этот сайт поможет Вам обучить Вашего ребенка
основам личной безопасности,
без запугивания привить ему
устойчивые навыки безопасного поведения,
чтобы свести к минимуму саму возможность
возникновения потенциально опасных ситуаций

 
Не относись ко всем с недоверием, но будь со всеми осторожен и твёрд (Демокрит)
Школа безопасности Детей и Родителей
Школа безопасности Детей и Родителей
02.11.06 - День рождения сайта
 

Новости сайта

24.07.2017.
Запись эфира на ЕТВ.
"Первая помощь". Ведущая -
Оксана Маклакова.

здесь
10.06.2017.
Запись эфира на ГТРК "Урал".
Ведущий - Александр Борисов.
Тема: "Грядущее возвращение учебного предмета "Астрономия"
.
здесь
10.05.2017.
Состоялся радиоэфир в студии "Маяк-Екатеринбург".
Говорили о детской безопасности в летний период.
здесь
18.04.2017.
Состоялся семинар-совещание ИРО совместно с МЧС для учителей ОБЖ.
здесь
18.03.2017.
Состоялся семинар в "Тинейджер Лидер Классе" по теме "Личная безопасность ребенка. Кибербезопасность".
здесь
15.02.2017.
Состоялся эфир ЕТВ "Огненные феи атакуют детей".
Фото и видео
здесь
28.01.2017.
Упр. образования
Администрации Екатеринбурга.
Екатеринбургский Дом Учителя.
Мастер-класс с молодыми педагогами на базе отдыха "Остров сокровищ"
по теме "Информационная безопасность".

здесь

АРХИВ новостей сайта

Достижения
2014-2017


РосФирм. Российский бизнес портал - каталог и справочник предприятий, организаций, фирм, компаний - телефоны, адреса, услуги, товары, цены, тендеры, новости, аналитика, прайс-листы - вакансии и резюме - бизнес образование - интернет реклама - желтые страницы. Яндекс.Метрика